Sia il NIDO che la MATERNA svolgono le attività e la didattica solamente in LINGUA INGLESE. 
Nel pianificare e guidare le attività dei bambini, gli insegnanti lavorano sui diversi modi in cui i bambini imparano per poi rifletterli nella loro pratica quotidiana. Il programma si sviluppa armonicamente passando dal nido alla materna.

Tre caratteristiche di insegnamento e apprendimento efficaci sono:

• giocare ed esplorare – i bambini indagano e sperimentano
• apprendimento attivo – i bambini si concentrano sull’obiettivo e insistono nel provare se incontrano difficoltà e godono dei risultati
• creare e pensare in modo critico – i bambini hanno le proprie idee e le sviluppano, creano collegamenti tra le idee e sviluppano strategie per metterle in pratica

• Comunicazione e sviluppo del linguaggio – prevede di offrire ai bambini l’opportunità di sperimentare un ambiente linguistico ricco; sviluppare la loro fiducia e capacità nell’esprimersi; e parlare e ascoltare in una serie di situazioni
• Sviluppo fisico – prevede di fornire ai bambini piccoli l’opportunità di essere attivi e interattivi; sviluppare la loro coordinazione, controllo e movimento. I bambini devono inoltre essere aiutati a comprendere l’importanza dell’attività fisica e a fare scelte sane in relazione al cibo
• Sviluppo personale, sociale ed emotivo – prevede di aiutare i bambini a sviluppare un senso positivo di se stessi e degli altri; formare relazioni positive e sviluppare il rispetto per gli altri; sviluppare abilità sociali e imparare a gestire i propri sentimenti; comprendere il comportamento appropriato nei gruppi; e avere fiducia nelle proprie capacità
• Capire il mondo – prevede guidare i bambini a dare un senso al loro mondo fisico e alla loro comunità grazie all’opportunità di esplorare, osservare e scoprire persone, luoghi, tecnologia e ambiente
• Arti espressive e disegno – prevedono che i bambini possano esplorare e giocare con un’ampia gamma di oggetti e materiali, oltre a fornire opportunità e incoraggiamento per condividere i loro pensieri, idee e sentimenti attraverso una varietà di attività di arte, musica, movimento, danza, giochi di ruolo, disegno e tecnologia.

MATERNA

Anche alla Materna la didattica e le attività vengono svolte esclusivamente in LINGUA INGLESE.

Oltre all’ulteriore sviluppo delle attività cominciate con il NIDO, è prevista l’introduzione di:

• Sviluppo dell’alfabetizzazione – si incoraggiano i bambini a collegare suoni e lettere e ad iniziare a leggere e scrivere. I bambini devono avere accesso a un’ampia gamma di materiali di prima lettura per accendere il loro interesse
• Matematica – consiste nel fornire ai bambini l’opportunità di sviluppare e migliorare le loro abilità nel contare, comprendere e usare i numeri, calcolare semplici problemi di addizione e sottrazione e per descrivere forme, spazi e misure
• Per i bambini la cui lingua madre non è l’inglese, gli insegnanti adotteranno misure adeguate per sostenere l’apprendimento di tutti i bambini. Devono anche garantire che abbiano sufficienti opportunità di apprendere e raggiungere un buon livello di lingua inglese durante tutto la durata degli Early Years per poi cominciare la Primaria.