Metodo, autonomia, visione internazionale
Alla Benedetto XV International School, la scuola secondaria di primo grado rappresenta un momento chiave nel percorso formativo dei nostri studenti. È il triennio in cui crescono autonomia, consapevolezza e competenze trasversali, grazie a un’offerta formativa che unisce il National Curriculum britannico e le indicazioni del Ministero dell’Istruzione italiano, mantenendo un bilanciamento tra teoria e pratica, tra conoscenze disciplinari e abilità per la vita
Didattica per ambienti di apprendimento
La nostra scuola secondaria adotta un modello organizzativo all’avanguardia: la didattica per ambienti di apprendimento. Gli studenti non restano in un’unica aula, ma si spostano tra spazi dedicati alle diverse discipline, ciascuno allestito in modo coerente con i contenuti e le modalità della materia. Questo approccio:
- Responsabilizza gli studenti e li rende più autonomi;
- Stimola la curiosità e l’interesse attraverso la varietà degli spazi;
- Crea un contesto più simile a quello del mondo reale e del lavoro;
- Favorisce una relazione più dinamica e costruttiva con i docenti
Materie di studio
Il curriculum, ricco e articolato, prevede:
- Lingua Inglese: Potenziamento delle competenze linguistiche e letterarie, con preparazione all’esame Cambridge First Certificate (FCE – B2).
- Lingua Italiana: Approfondimento delle capacità di lettura, scrittura, analisi del testo e produzione argomentativa secondo le linee guida del MIM.
- Matematica: Il programma sviluppa logica, problem solving, capacità di calcolo e ragionamento astratto, fornendo agli studenti le competenze necessarie per affrontare percorsi di studio internazionali.
- Scienze: Lezioni teoriche e laboratori pratici per esplorare biologia, chimica, fisica, tecnologia e ambiente. In linea con l’approccio STEM, gli studenti partecipano a lezioni e progetti che uniscono scienza, tecnologia e ingegneria.
- Storia: Insegnata interamente in inglese, integra i contenuti dell’Oxford International Curriculum con quelli previsti dal MIM. Gli studenti apprendono a leggere gli eventi storici in chiave comparativa, critica e globale.
- Geografia: Approccio interdisciplinare e attivo per comprendere territori, ambienti, fenomeni geografici e sistemi sociali, in linea con il programma ministeriale.
- Francese: Studio della seconda lingua straniera attraverso conversazione, lessico e grammatica di base.
- Arte e Tecnologia: Percorsi laboratoriali per esprimere la creatività, sviluppare abilità manuali e progettuali.
- Musica: Conoscenza del linguaggio musicale, ascolto attivo, pratica con strumenti e attività corali.
- Educazione Fisica e Sport: Due ore settimanali dedicate al movimento, al gioco di squadra e alla cura del corpo. Le attività promuovono benessere fisico, disciplina e spirito sportivo.
- Wellbeing: Materia ufficiale dell’Oxford International Curriculum, Wellbeing guida gli studenti nello sviluppo dell’intelligenza emotiva, della resilienza e della consapevolezza. Attraverso attività riflessive e pratiche, i ragazzi imparano a gestire emozioni, relazioni e stress, e a costruire una visione positiva di sé e del mondo.
Progetti interdisciplinari e pratici
La progettualità è al centro della nostra scuola. Molte attività sono interdisciplinari e pratiche, nate dalla collaborazione tra docenti di diverse materie. Gli studenti realizzano ricerche, mostre, documentari, performance teatrali e attività di cittadinanza attiva. Il lavoro di gruppo, l’uso delle tecnologie e l’esposizione pubblica dei progetti favoriscono spirito di iniziativa, autonomia, responsabilità e creatività.
Esami e valutazioni
- Al termine di ogni anno scolastico, gli studenti sostengono un esame di idoneità presso una scuola italiana paritaria, che certifica il percorso MIM.
- Alla fine del triennio affrontano l’Esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, come previsto dalla normativa nazionale.
- Durante il percorso, possono conseguire le certificazioni Cambridge ESOL (PET e FCE), riconosciute a livello internazionale.
Certificazioni e collaborazioni
